Образование должно воспринимать искусственный интеллект, как это делают художники

Искусственный интеллект (ИИ) обещает революционное воздействие на общество, но в образовании его встречают настороженно. Например, появление ChatGPT вызвало беспокойство о возможности обмана в учебе. Однако художники уже давно используют ИИ, внося в своё творчество новизну. Работы Дэвида Хокни и Робби Баррата показывают, как ИИ может расширять границы искусства.

Творческое использование ИИ

Хокни использовал ИИ для создания экспонатов, в то время как Баррат взаимодействует с искусственным интеллектом, создавая уникальные произведения. Другие художники внедряют ИИ в дополненную и виртуальную реальность, создавая глубокие интерактивные переживания.

Мифы об ИИ

Мифы ограничивают использование ИИ в образовании, но они опровергнуты: ИИ может поддержать обучение, усилить креативность и стимулировать совместное решение задач. Образовательный процесс должен быть направлен на то, чтобы научить студентов эффективно работать с ИИ, который неизбежен в будущем. Художники объясняют, как это делать.

образование, ИИ, искусство